家長輔導孩子寫作業 本報記者陳飛波攝
“輔導兒子寫作業到五年級，心梗住院做了兩個支架。”“上海爸爸陪娃寫作業氣到崩潰，當場管親生兒子叫‘爺叔’。”近日，兩則消息引發熱議，阿凡題發布《中國中小學寫作業壓力報告》：2017年西安學生日均寫作業時長2.87小時。
西安中小學生日均寫作業時長2.87小時
“唉，陪吃陪喝都比陪寫作業好呀！”昨日，家長劉先生說，兒子讀幼兒園時，老師布置一堆手工作業，孩子根本不會做，自己熬到半夜做。現在孩子上小學，每晚他都要花兩三個小時陪孩子寫作業。
他在朋友圈的吐槽引發共鳴。“天天晚上做作業到23點，孩子瞌睡得厲害。”喬女士說，有時候她不得不代替孩子寫作業，為娃爭取睡覺的時間。“你娃現在才上小學，苦日子剛開始，等上初中你就領教了。”趙先生嘆氣道，周末根本不敢讓娃玩半天，否則作業就做不完，而且，有的作業自己輔導不了，只好在網上查答案。
聚焦“寫作業”話題，中小學人工智能教育平臺阿凡題近日發布互聯網教育大數據報告——《中國中小學寫作業壓力報告》，相關負責人表示，報告是根據線上近億注冊用戶、線下近百家實體店用戶調研數據得來的。
該報告顯示，三年時間內，我國中小學生學習壓力確實稍有好轉，日均寫作業時長由3.03小時降低為2.82小時。但即便如此，2017年的數據仍是全球水平的近3倍。從全國數據來看，中小學生日均寫作業時長是2.82小時，西安中小學生日均寫作業時長超過平均數據，達到2.87小時。
每天陪孩子寫作業 相當于打兩份工
報告數據顯示，91.2%的家長都有過陪孩子寫作業的經歷。學生年級越高，家長陪寫作業的時間越長，有7%的高中生家長每天陪寫作業超過4小時。
上班、陪作業無縫銜接，家長們感到身心俱疲，而陪寫作業，也成為影響中國家長幸福感的主因。“就像每天都打兩份工。”家住南郊的李女士，每天做早飯，送孩子上小學后匆忙趕到公司，下班后從小飯桌接孩子回家，做飯、給孩子輔導在小飯桌期間未完成的作業，忙完差不多就22時了，特別累。
孩子教育問題也成為許多家庭考慮是否生二胎的重要因素。該報告顯示，在“不想生二胎的原因”調查中，“孩子沒人幫忙帶、沒人教”占比34.06%，超過“撫養成本高”成為首要原因。放棄生二胎，或許不是因為“生不起”，更多是因為“陪不起”。
不能用作業完成度衡量學習水平
中國近七成老師最喜歡講臺，然而每天有近半時間都身陷批改作業的重復工作中。一位老師表示：“教育就像個扁擔，一頭是學校，另一頭是家庭，單靠學校，實在無力撐起教育的一片天。家校共建，才有利于孩子成長。”
陜西理工大學梁中效教授表示，不能用作業的完成來衡量學生的學習水平、學習態度，首先要培養孩子的興趣，興趣高了孩子的主動性增強，學習效率也會提高。
中國社會學會副會長、陜西省決策咨詢委員會委員石英認為，家長陪中小學生做作業，這實際上是教育理念偏差、教育資源分配不公平導致的社會問題。陪寫作業是一種惡性循環，學校和老師在明知道這種方式是不對的情況下也要進行灌輸式教學，背后也是有原因的，近幾年擇校熱有增無減，學校和家長都不愿意讓孩子輸在起跑線上，學校排名、班級排名衡量學校和教師的教學水平。
三秦都市報記者姬娜 實習生馮翠紅 霍宇飛
